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崇尚竞技运动:我国青少年体育价值观的重塑--任海

来源: 发布日期:2011-09-28 10:13:12浏览:5991次

30多年来,我国因改革开放而迅速崛起,但青少年身体和心理的健康状况却越来越令人担忧。就其严重程度而言,称之为“健康危机”并不为过。平心而论,青少年从来就是我国体育工作的重点目标群体。从小学到大学二年级体育作为必修课长达14年,这样的制度安排为当今世界所罕见。学校体育资源尽管多有不足,但相对于其他社会部门仍然最具优势。问题是为什么我们的体育未能发挥应有的作用?

在影响青少年体育的多种因素中,体育价值观处于核心位置,决定着青少年有无体育行为以及有何种体育行为。我国社会对青少年体育的重要性已有共识,但对青少年体育应突出何种特征却含糊其词,语焉不详。近年来青少年体育更是出现保健化、养生化,甚至华尔兹化的现象。青少年体育与其他人群体育的界限日趋模糊,如在各地中小学广为使用的“我运动、我健康、我快乐”的口号,放之四海皆准,可用于任何年龄群体。青少年要有体现其鲜明个性,能激发其强烈参与欲望,并能有效促进其身心和谐发展的观念。为此,有必要旗帜鲜明地提出崇尚竞技运动的我国青少年体育价值观。

竞技运动之所以对青少年极其重要,不仅因为这种体育形态的游戏本原青少年有天然的亲合力,更因为它以直接或间接的竞争激发青少年的潜能,唤醒其主体意识;以跌宕起伏的心路历程,帮助他们构建五彩缤纷的情感世界;以章则制度和道德自律规范他们的行为;以游戏的形式,将严肃的社会学习娱乐化,寓教于乐。与寻常的健身活动相比,竞技运动更着眼于人格的培养与完善,体质的增强是伴随其过程的副产品。竞技运动是青少年天然的良师益友,它使青少年身体强健、心智发达、人格健全,其作用是其他任何教育手段难以取代的。环顾世界,所有的发达国家,无一不是竞技运动文化发达的国家,竞技运动是其青少年日常生活中不可缺少的组成部分,如篮球、棒球和美式足球在美国,足球在欧洲大陆的英、法、德、意、俄诸国,橄榄球在澳大利亚,冰球在加拿大和北欧诸国。就是我们的邻居日本和韩国,竞技运动也与千百万青少年融合为一体,使他们生气勃勃。然而,在我国,竞技运动的教育价值因种种原因长期被忽视和被怀疑,使这一教育利器未能真正发挥作用。

目前,我国南京正在筹办2014年的第二届夏季青奥会。这一盛事对重塑我国青少年体育观念可能是一次难得的历史机遇。这是因为:奥林匹克运动是以竞技运动为基本手段的教育运动;青奥会旨在全面彰显竞技运动的教育和文化价值;青奥会强调参与实践,对我们有重要的启迪作用。北京奥运会后,中国社会的体育需求有了新的发展,人们不再满足于重大赛事的符号意义,而更多地着眼于其对社会发展的实际推动和民生效益。就体育而言,就是重塑我国青少年的体育观念。我们应当充分利用青奥会的筹办,在观念上拨乱反正,坚定不移地推动竞技运动与学校教育的结合,与社区的结合,让竞技运动成为我国青少年生活中不可缺少的生活要素,改变日益弥漫社会的文弱之风,使民族复兴之路成为民族素质的康健之路。